lunedì 30 maggio 2016
domenica 29 maggio 2016
venerdì 27 maggio 2016
Un blog per motivare gli studenti - Ormai da qualche tempo ci siamo resi conto che il docente deve cambiare metodo di lavoro passando dalla necessità impellente di finire il programma, ai bisogni degli studenti, per questo ci vengono incontro le nuove tecnologie con video, simulazioni, digitali, giochi didattici. Adattare il proprio lavoro sui bisogni dello studente non dimenticando una buona dose di affettività, vuol dire motivare, sviluppare nell'adolescente l'autostima, la capacità di recuperare le sue emozioni. E' necessario instaurare, tra insegnante e alunno, una relazione che vada oltre il mero rapporto docente-discente, per far sì che l'allievo sviluppi un atteggiamento positivo nei confronti della scuola, innalzando al contempo, il suo livello motivazionale, da cui dipende il successo o l'insuccesso scolastico e formativo. Uno degli elementi per rafforzare l'autostima è quello di valorizzare i lavori eseguiti dagli studenti, esponendo i risultati delle loro attività e lasciando traccia di ciò che hanno fatto. Tante volte ci siamo chiesti come fare per rendere visibili i loro lavori, per questo abbiamo creato un blog per raccogliere tutto (o quasi) ciò che abbiamo realizzato con gli alunni delle varie classi. Una delle strategie didattiche che ci è venuta in aiuto e che trova sostenitori in tutti gli ambienti scolastici, è la cosiddetta Classe Capovolta (Flipped Classroom) o, come diciamo in spagnolo, clase al revés. Nell'ottica di questo metodo, abbiamo creato, con l'utilizzo di genial, padlet, power point, video, mappe, dei lavori che hanno prodotto risultati positivi nell'acquisizione di competenze. Grazia Cartella
lunedì 23 maggio 2016
giovedì 19 maggio 2016
martedì 17 maggio 2016
lunedì 16 maggio 2016
domenica 15 maggio 2016
venerdì 13 maggio 2016
mercoledì 11 maggio 2016
Esquema del pretérito perfecto para la I B/T
PRETÉRITO PERFECTO
Se forma con el presente de indicativo del
verbo HABER más el participio pasado del verbo que
conjugamos
Haber
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Conjugación del verbo
'HABER'
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singular
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plural
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he
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hemos
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has
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habéis
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ha
|
han
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Formación del participio pasado regular
1ª conjugación (-AR)
Radical + ADO Estudiar - estudiado
Amar - amado
Con los verbos
reflexivos - los pronombres van siempre antes del verbo
Ejemplo: vestirse
me
he vestido
te has
vestido
se ha
vestido
nos hemos
vestido
os habéis
vestido
se
han vestido
IR, SER y ESTAR son regulares en
el pretérito perfecto
martedì 10 maggio 2016
lunedì 9 maggio 2016
domenica 8 maggio 2016
venerdì 6 maggio 2016
Lista alumnos de IV BT
1 AITOLLO MIRIANA
2 ASIATICO DENISE
3 BATTAGLIA MARIA ROSA
4 CACCAMO GIUSEPPE
5CANZONIERI MARIANNA
6 CAPRI' CRISTIAN
7 CATALANO ROSSELLA
8COSTANTINO ERIKA
9 FOTI MARTINA
10 GEMPES IRISH NICOLE
11 GIACONDINO ARIANNA
12 GIACONDINO AURORA
13 JOACA LESNE CLAUDIA DANIELA
14 LUVARA' ALBERTO
15 MARTE ALESSANDRO
16 MISEFARI NOEMI
17 MORELLO CRISTINA
18 NORDO FABIANA
19 PANSERA DOMENICA
20 PELLICANO' FEDERICA
21 PELLICANO' FEDERICA
22 PIZZIMENTI ANTONINO
23 PIZZIMENTI MARIA A
24 PUTORTI' CHIARA
25 RANIERI CHIARA
26 RAPAGNETTA ENRICO MARIA
27 RAVESE FRANCESCA GIUSEPPINA
28 RICCIARDI TRIMBOLI CHIARA
29 SCARFO' LORENZO
30 VANEGAS MEZA RICHARDSON ALEJANDRO
31 VASILE BIANCA ELENA
mercoledì 4 maggio 2016
CLASSE SECONDA B T
Elenco alunni
1 CALAMIA
FEDERICA
2 CAMPOLO GRAZIA
3 CHIRICO MARIO
4 LO FARO MARVIN
5 MACALELLO EDWIN GABRIELE
6 MARENGO DYAN ANTHONY
7 MESSINEO GIORGIA
8 MESSINEO ILARIA
9 MORELLO ALESSIA
10 PRATICO' FRANCESCA
11 PRATICO' SIMONA
12 RISO DAVIDE
13 RUSSO TERESA
14 SIVIGLIA DOMENICO
15 TAVELLA FABIO
martedì 3 maggio 2016
La I B della sezione turistica
1 1. ALUCULESEI MADALINA GEORGIANA
2. ALVARO ROCCO
3. BARILLA' SILVIA
4. BERISAJ VANESA
5. BRIGANTI ANTONINO
6. CHIOCCA ALESSIA
7. CHIRIC MADALINA
8. CHISARI ROBERTA
9. FRANCO ALESSANDRO
10. MARTINO DANIEL
11. PANDORATO ACHILLE
12. PANDORATO GIORGIA
13. PANE DAVID
14. PENSABENE PAOLO
15. POSTORINO ANTONIO
16. POSTORINO SALVATORE
17. RADU LORENA MARINA
18. RIPEPI ALESSIA
19. SERRA CHRISTIAN
20. TIMONE FRANCESCO ROCCO
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